Tarea 5 - Unidad 2

¿Qué es una persona coherente?

Las personas pueden mostrar que son coherentes de acuerdo a sus actitudes. Se dice que una persona es coherente cuando actúa de acuerdo a sus principios y a sus valores tomándolos como normas firmemente, pues la ética personal ayuda a diferenciar entre el bien y el mal. Por otro lado, cuando una persona dice una cosa pero hace la contraria, entonces, muestra una contradicción entre hechos y palabras que genera sensación de poca coherencia ética. 

Existen actitudes que muestran que una persona puede ser poco coherente como prometer una cosa y no cumplirla, decir algo falso para quedar bien frente la otra persona, hacer comentarios fuera de contexto o sin sentido, entre otros. Sin embargo, una persona coherente transmite sinceridad, lo que le ayuda a establecer relaciones personales sólidas porque la amistad verdadera requiere de un compromiso y de una seriedad en la palabra.

La coherencia entre pensamiento, sentimiento y acción muestra un grado de madurez profundo en una persona. Una madurez que es fruto del autoconocimiento, del valor de la experiencia y del crecimiento interior que surge de los años.

Tarea 4 - Unidad 2

FALTA DE ADAPTACIÓN

Un trabajador llevaba años trabajando en una empresa, trabajaba bien, era eficiente y eficaz pero un día, tenían que llegar maquinas alemanas nuevas a la empresa, para instalarlas y usarlas era necesario que ingenieros y técnicos fueran a esa empresa y se fungieran de trabajadores de esa empresa. Ellos tenían una forma de trabajo que era la correcta para usar dichas maquinas, por lo tanto los ingenieros y técnicos que ya tenia la empresa se debieron adaptar a ellos. Todos lo lograron menos uno, no se sentía agusto trabajando de la manera en que lo hacían los demás, entonces, como ya no podía ser el trabajador eficiente y eficaz que antes era, los jefes decidieron despedirlo.

Yo creo que es triste que estas cosas pasen porque el trabajador era bueno, pero lamentablemente no se adapto al nuevo estilo de la empresa y una empresa no va a cambiar por culpa de una persona. 

En conclusión, es importante saber adaptarse, estar siempre en constante cambio, pensar diferente pero sin perder algún objetivo que tengas en la vida. Siempre hay que estar preparado para cualquier cosa.

Tarea 3 -Unidad 2

LOS 7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

Los 7 hábitos no son un conjunto de partes independientes o fórmulas por partes. Unidas con las leyes naturales del crecimiento, te pueden proporcionar un enfoque altamente integrado del desarrollo de la efectividad interpersonal y personal..

El hábito de la pro-actividad: Es que podemos ser libres para escoger nuestra manera de reaccionar ante las cosas que puedan suceder y que suceden ante nuestros ojos, es la capacidad de decidir rápido ante los problemas que pueden surgir, es lo que nos hace humanos y nos permite  afirmar que somos los arquitectos de nuestro propio destino.

Comenzar con un fin en mente: Para poder hacer algo o comenzar algo es necesario que tengamos una meta, un objetivo establecido para cumplirlo en un cierto tiempo y así hacer que todas nuestras decisiones y acciones estén dirigidas hacia un objetivo.

Poner primero lo primero: Hacer primero las cosas que en tu vida te van a servir de verdad, dejar a un lado o no darles prioridad a las cosas que no te servirán de nada, como ver televisión o jugar en el celular, realmente enfocarte en actividades de provecho.

Pensar en Ganar-Ganar: Nos permite desarrollar una mentalidad ganadora, donde siempreestés pensando en ser el mejor y hacer las cosas de la mejor manera, tener en cuenta de que si hay un ganador, hay un perdedor.

Buscar entender primero y ser entendido después Es la esencia del respeto a los demás. La necesidad que tenemos de ser entendidos es de lo mas importante para nosotros los humanos. Este hábito es la clave de las relaciones humanas efectivas y posibilita llegar a acuerdos de tipo Ganar-Ganar.

Sinergia Es el resultado de cultivar la habilidad y la actitud de valorar la diversidad. La síntesis de ideas divergentes produce ideas mejores y superiores a las ideas individuales. El logro del trabajo en equipo y la innovación son el resultado de este hábito.

Afilar la sierra Es usar la capacidad que tenemos para renovarnos física, mental y espiritualmente. Es lo que nos permite establecer un equilibrio entre todas las dimensiones de nuestro ser, a fin de ser efectivos en los diferentes papeles que desempeñamos en nuestras vidas.

Tarea 2 - Unidad 2

 Tarea 2 - Unidad 2

Motivación

La palabra motivación es resultado de la combinación de los vocablos latinos motus (traducido como “movido”) y motio (que significa “movimiento”). Se basa en aquellas cosas que impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a mantener firme su conducta hasta lograr cumplir todos los objetivos planteados. La noción, además, está asociada a la voluntad y al interés. En otras palabras, puede definirse a la motivación como la voluntad que estimula a hacer un esfuerzo con el propósito de alcanzar ciertas metas.

La motivación puede dividirse en dos teorías diferentes conocidas como motivación intrínseca (interna) o motivación extrínseca (externa).

Se piensa que los dos tipos de motivación eran aditivos, y podrían ser combinados para producir un nivel máximo de motivación. De hecho, la motivación extrínseca puede ser útil para iniciar una actividad, pero esta puede ser después mantenida mediante los motivadores intrínsecos de esta. 

Motivación intrínseca: se refiere a la realización de acciones por la mera satisfacción de hacerlas sin necesidad de ningún incentivo externo 

Motivación extrínseca: depende de incentivos externos, y se enfoca principalmente en ayudar a la realización de una tarea como un medio para alcanzar un fin. 

Tarea 1 - Unidad 2

Tarea: 1 - Unidad 2 

DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS

-Autoconocimiento: “El conocimiento acerca de nosotros mismos, es una actividad muy beneficiosa e interesante. El saber qué es lo que nos hace actuar de cierta manera, por qué nos enojamos o nos ponemos nerviosos, por qué nos deprimimos o nos angustiamos, es una información muy útil de poseer...." La mayoría de los seres humanos contamos con un gran número de capacidades para enfrentar y poder solucionar los problemas que nos plantea la vida. El hecho de racionalizar y ejercitar nuestro potencial mental representa la posibilidad de lograr soluciones existenciales más satisfactorias y asertivas.

-El yo biopsicosocial: 

El yo Físico

Es el que más claramente se ve, es el organismo; necesita atención y cuidado para poder desarrollar sus capacidades y convertirlas en habilidades (alimentación, ejercicio).

El yo Psíquico

Es la parte interna, se divide en tres: lo emotivo, la mente y el espíritu.

                                                              El yo Social

Puede expresarse a través de los papeles que vive el individuo como hermano, amigo, padre, madre, vecino, alumno, maestro, etc. Al relacionarse el hombre trasciende a través del yo social, pero no de la que él cree, sino de lo que en realidad es.

-Cualidades y defectos: Este tema en si trata de las virtudes y defectos, las cualidades son las cosas en que tenemos talento y eficacia para realizar alguna labor y los defectos, para mí no se hace correcta esa palabra, a la palabra defecto yo la llamaría falta de experiencia o de practica en algo que no somos buenos.

Tarea 5

¿Qué son los recursos naturales del individuo?

Los recursos naturales del individuo son los comportamientos y actitudes. 

La relación entre herencia y ambiente es un constante vinculo que tomados 

de la mano.

Muchas cosas hay portentosas, pero ninguna como el hombre tiene recursos para todo; solo la muerte no ha conseguido evitar (Sófocles) 
Recursos: Medio de cualquier clase que, en caso de necesidad, sirve para conseguir lo que se pretende. 
Naturaleza: Esencia y propiedad característica de cada ser. 
Individuo: Cada ser organizado, sea animal o vegetal, respecto de la especie a que pertenece.

Los recursos naturales del individuo son los comportamientos y actitudes que hereda. Todas las personas tienen un importante potencial constituido por las capacidades y habilidades con las que nace y las que desarrolla y las que adquiere a lo largo de su vida. Esto depende principalmente de nuestro celebro además de nuestro ser. Para esto hay que tener en cuenta nuestra personalidad, experiencias, vivencias, nuestra educación, las personas que conocemos, con las que nos relacionamos a lo largo de nuestras vidas.

Potencial. Dicho de una cosa o persona. Que tiene la virtud o eficacia de otras y equivale a ellas Esto nos permite aprender ,tomar decisiones, actuar y relacionarnos con los demás. En nuestra cotidianidad Esta es la parte de nuestro cerebro que siempre esta en funcionamiento, desde nuestro nacimiento a veces con esfuerzo y otras veces sin darnos cuenta. Vamos generando recurso.

Actitudes. Disposición de ánimo manifestada de algún modo. Actitud benévola, pacífica, amenazadora, de una persona, de un partido, de un gobierno. Aptitudes Capacidad y disposición para el buen desempeño o ejercicio de un negocio, de una industria, de un arte (vocación).

que hereda.

Tarea 4

Pirámide de Maslow

1. Necesidades básicas o fisiológicas: Son las necesidades indispensables en toda persona, básicas para la supervivencia de cada individuo. Respirar, alimentarse, dormir, vestirse, etc.
2. Necesidades de seguridad: Busca crear y mantener una situación de orden y seguridad en la vida. La salud, obtener ingresos, seguridad en la familia, etc.
3. Necesidades sociales o de afiliación: Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo a un grupo social, familia, amigos, pareja, compañeros del trabajo, etc.
4. Necesidades de estima o reconocimiento: Son las necesidades del equilibrio en el ser humano como la confianza, autoestima, la reputación, las metas, etc.
5. Necesidades de autorrealización: Es la sensación de haber llegado al éxito personal. El cumplimiento de todas las necesidades anteriores. Las acciones son espontáneas, la moralidad es esencial, los prejuicios no existen y se aceptan los hechos